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QC小組活動(dòng)成果的發(fā)表

　　只要QC小組活動(dòng)取得了成果，無(wú)論是“有形成果”或“無(wú)形成果”，也無(wú)論是大成果。或是小成果，均應(yīng)該在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合發(fā)表。

　　一、成果發(fā)表的作用　

　　組織成果發(fā)表的主要作用是:　

　　1.交流經(jīng)驗(yàn)，相互啟發(fā)，共同提高　

　　在成果發(fā)表會(huì)上，許多小組發(fā)表成果，談經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，這就為每個(gè)QC小組學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，尋找自己的差距提供了條件。通過(guò)成果發(fā)表會(huì)的提問(wèn)答辯，可以起到相互交流，相互啟發(fā)，共同探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，共同提高的作用。　

　　2.鼓舞士氣，滿足小組成員自我實(shí)現(xiàn)的需要　

　　QC小組成員在大庭廣眾之下發(fā)表自己活動(dòng)所取得的成果，并取得領(lǐng)導(dǎo)、專家和廣大職工的承認(rèn)，給小組成員以自我實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，尤其對(duì)許多在生產(chǎn)、服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)工作的職工是很難得的。這必然會(huì)增強(qiáng)QC小組的榮譽(yù)感和自信心，起到激勵(lì)和鼓舞士氣的作用，給今后的活動(dòng)增強(qiáng)動(dòng)力。　

　　3.現(xiàn)身說(shuō)法，吸引更多職工參加QC小組活動(dòng)　

　　通過(guò)QC小組成員講述自己活動(dòng)的過(guò)程與取得的成果，可以起到現(xiàn)身說(shuō)法的作用，拉近QC小組與廣大職工之間的距離，有說(shuō)服力地解除人們對(duì)QC小組活動(dòng)的種種疑慮，從而吸引更多的職工參加到QC小組活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)一步帶動(dòng)QC小組活動(dòng)更廣泛、深人地開(kāi)展。　

　　4，使評(píng)選優(yōu)秀QC小組和優(yōu)秀成果具有廣泛的群眾基礎(chǔ)　

　　通過(guò)成果發(fā)表會(huì)，QC小組成果得以公諸于眾，讓專家和聽(tīng)眾一起來(lái)評(píng)價(jià)。這樣就可以增大評(píng)選優(yōu)秀QC小組和優(yōu)秀成果的透明度，使評(píng)選出的優(yōu)秀小組和優(yōu)秀成果具有較廣泛的群眾基礎(chǔ)。如果各級(jí)優(yōu)秀QC小組都是經(jīng)過(guò)各級(jí)成果發(fā)表評(píng)選出來(lái)的，就可杜絕人為編造虛假成果混人優(yōu)秀QC小組行列的現(xiàn)象。　

　　5.提高QC小組成員科學(xué)總結(jié)成果的能力　

　　QC小組為了更好地在成果發(fā)表會(huì)上向大家介紹自己活動(dòng)的成果，全體成員就要認(rèn)真地問(wèn)顧活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，整理好成果報(bào)告。這對(duì)于小組成員來(lái)說(shuō)，也是一次在實(shí)踐中再學(xué)習(xí)和培養(yǎng)能力的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程可使QC小組成員不斷提高科學(xué)總結(jié)成果的能力。　